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저서·학술지 게재 논문

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1999

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1998

The role of prior knowledge and elaboration in text comprehension and memory: A comparison of self-generated elaboration and text-provided elaboration

American Journal of Psychology

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1997

Effects of advance organizers and repeated presentations on students' learning

Journal of Experimental Education

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1997

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1996

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Korean Journal of Experimental & Cognitive Psychology

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1995

Effects of note-taking format and study technique on recall and relational performance

Contemporary Educational Psychology

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